für Violine, Kontrabass ad lib. und Klavier (Gitarre). BU8078, leicht-mittel, pdf
Swingtitel mit Improvisationsmöglichkeit. Das Klavier kann durch Gitarre ersetzt werden.
14,00 €
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für 2 Violinen (Gitarre, Kontrabass, Violoncello ad lib.). BU8095, mittel, pdf
Tänze und Melodien
zwei Violinen
Gitarre (Harmonien) ad lib.
und Kontrabass | Violoncello ad lib.
13,00 €
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für Streichquartett (oder 3 Violinen und Violoncello). BU8199, mittel, pdf
Super Sätze für Quartett: Waltz, Lucky, Song, Dreaming, Rock in Time
15,00 €
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für Streichquartett (oder 3 Violinen und Violoncello). BU8179, mittel, pdf
1. Violine
2. Violine
3. Violine | Viola
Violoncello
Opening Song
Waltz Fantasy
Barocco Time
Romance
Rocking
Happy End
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für 1-2 Violinen und Klavier (oder Gitarre), Violoncello und Schlagwerk ad lib.
BU8208 | BU8208A | BU8208B | BU8208C
Download Schlagzeugstimme für Stück Nr. 5
1. Fire-Dance, irischer Folkdance A-Moll
2. Aniversario (Geburtstag), Mariachistil, Mexiko C-Dur
3. Klezmer sskripn (knistern, fiedeln, klimpern), Osteuropa A-Moll
4. Tango la puerta (die Türe), Argentinien A-Moll
5. String Rock, England, USA A-Moll
6. Latin Noz (die Nuss), Brasilien A-Moll
7. Z Mülle, Swing, USA G-Dur
8. Der Kalif, arabisch E-Moll
9. Blues Palais (Palast), USA Südstaaten E-Moll
10. Rag for Strings, USA C-Dur
Die Violin-Duette sind sowohl für den Unterricht und als auch für Aufführungen entstanden. Sie beachten die speziellen Anforderungen der Violintechnik. Das musikalische Material fußt auf den Traditionen der klassischen Musik und vereint folkloristische Elemente als auch unterschiedliche Strömungen der Popularmusik. Ziel ist es, dass die Musiker in überschaubarer Übungszeit und abwechslungsreichen Stimmungen lustvoll zum Spielen angeregt werden. Die Musik ist vielseitig verwendbar. Alle Stücke kann man aber auch nur mit der ersten Violine mit Begleitung spielen. Man kann als ViolinlehrerIn die Schüler mit einer zweiten Stimme begleiten oder aber auch mit dem Klavier. Bei diesem Konzept können Klavierschüler mühelos in das Ensemblespiel integriert werden, da sie ja allzu oft allein an ihrem Instrument spielen. Im Gruppenunterricht lassen sich diese Stücke leicht einsetzen, weil sie mehrere Spieler bedienen. Natürlich kann man die Stimmen mit (Block-)Flöten oder anderen Melodieinstrumenten erweitern. Und satztechnisch sind die Stücke so gearbeitet, dass man sie mit einem (Schüler-)Orchester aufführen kann.
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